A.Pérot/ZIPCNG
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V. Provost/Créneau RSTM Côte-Nord
ZIPCNG
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Ce projet vise la sensibilisation des élèves du primaire aux caractéristiques et comportements impressionnants des oiseaux de rivage et à leurs habitats. Les ateliers, créés par l'organisme Manomet, proposent des activités dynamiques qui permettent aux élèves de découvrir plusieurs espèces d'oiseaux de rivage et ce qui les rend uniques.
Le premier cycle plonge dans l’univers du camouflage des œufs, alors que le deuxième cycle explore les différents types de becs et l’alimentation spécialisée des oiseaux de rivage. Finalement, le troisième cycle analyse les types de pattes et leur lien avec les habitats de prédilection des différents oiseaux de rivage.
- L’atelier est gratuit, d'une durée de 1 heure et comprend 2 activités;
- À la fin de l’atelier, la personne enseignante reçoit un guide de l’enseignant avec du matériel éducatif supplémentaire et un cahier d’activité;
- Une bande dessinée sur la migration du bécasseau maubèche est offerte à la classe. Une version en français et une version en Innu-Aimun sont disponibles;
- Tout le matériel nécessaire aux activités est fourni par le Comité ZIP CNG.
Le manuel de l'enseignant, ainsi que tout le matériel éducatif est disponible sur le site web de Manomet.
La bande dessinée sur le bécasseau maubèche, produite par Nature Canada, a été traduite par l'Institut Tshakapesh de Sept-Îles en Innu-Aimun. Les deux versions (Français et Innu-Aimun) sont disponibles ci-dessous:
Bande dessinée bécasseau maubèche (FR)
Bande dessinée bécasseau maubèche (INNU)
Une capsule vidéo sur le bécasseau maubèche, réalisé par Parc Canada et Artistic Agitators, a également été traduite en Innu-Aimun par l'institut Tsakapesh de Sept-Îles. La voix de la narration est celle de Louise Canapé de la communauté de Pessamit. Cette vidéo, qui est utilisée avec les élèves de 3e cycle, montre le parcours de migration du bécasseau maubèche, ainsi que tous les obstacles auxquels il fait face et les suivis scientifiques réalisés pour suivre sa migration. Voici ci-dessous les deux versions de la vidéo: